國家精品課程、國家精品資源共享課－“電路”簡介

“電路”課程自20世紀70年代開設以來，由當初的1、2名電路教師，到現在由多名博導教授組成的電路課程教學團隊；從當時的極其簡陋的實驗設備，到擁有400平米的實驗中心；先後經曆了70年代起步的艱辛，80年代平穩的發展，到本世紀初跨越式的飛速發展，近三十年來，共參與培養了近萬名電氣類相關畢業生。電路課程教學團隊始終堅持嚴謹治學，努力不懈地進行教材建設、師資隊伍建設和實驗室建設，積極進行教學内容、教學方法和教學手段的改革和創新，在2006年被教育部授予國家級精品課程榮譽稱号，2013年獲批為國家級精品資源共享課。

電路課程教學團隊現有教師13人，其中教授2人、副教授4人、高級實驗師2人、講師4人、實驗師1人，其中“江蘇省教學名師”1名、校級“優秀教師”4名、獲校級“優秀教學質量獎”5名，獲全國高等學校青年教師教學競賽一等獎1名，獲校講課比賽一、二等獎的中青年教師5名。經過幾代人長期的建設和發展，電路課程取得了驕人的成績：1995年被評為江蘇理工大學優秀課程；2002年被評為江蘇省一類優秀課程； 2006年獲批為國家精品課程；2013年獲批為國家級精品資源共享課。至今已獲得國家級教學成果獎1項、國家級榮譽稱号2項、省部級教學成果獎10餘項、省部級榮譽稱号9項、校級教學成果獎18項、校級榮譽稱号20餘項。已正式出版了與電路相關的教材20多部，其中《電路原理》、《電路實驗與仿真設計教程》被評為江蘇省高等學校精品教材，課程團隊承擔的2項省級重點教研教改項目通過省教育廳的鑒定。

目前，課程團隊積極開展教研教改項目，目前主持、參與項省、校級教改課題若幹項，并争取再獲得國家級、省級教學成果獎。

江蘇省精品課程—“模拟和數字電子技術”簡介

“模拟和數字電子技術”課程包括3門技術基礎課：模拟電子技術、數字電子技術和電子設計自動化（EDA）課程設計。作為全校4個學院、10多個專業（電氣學院5個專業、機械學院3個專業、計算機學院1個專業、教育教師學院1個專業，京江學院3個專業）、每屆30多個班的主要技術基礎課程，任課教師每學期均面對約1000名學生，教學面廣量大，難度高，特别是“模電”課。2002年以來，課程組在獲得江蘇省二類優秀課程的基礎上，積極推進教材建設、教研教改和實驗室建設等工作，不斷提升教學水平和本科人才培養質量，2010年4月被評為江蘇省精品課程。此前課程組教師承擔的江蘇省教育科學“十五”規劃課題“走向IT本位的教學改革與大學生信息素質培養研究”、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題“電子信息類專業适用型人才素質培養”和省級教改項目“改革電工電子技術系列課程教學模式，培養機電複合型創新人才”都已順利結題，并發表了高質量的教研論文40餘篇。

如今，課程建設和教改已取得了顯著成效：課程組共獲得國家級教學獎勵2項，省級教學獎5項，校級教學成果1等獎1項，校級教學獎20餘項，市廳級及以上榮譽稱号7項；主編電子技術相關教材10部，其中《模拟電子技術》被評為江蘇省精品教材，《數字電子技術》（第2版）、《電路與電子技術》、《電工電子應用技術》被定為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，數字電子技術教材獲批2014年度江蘇省重點教材，這些教材都已投入使用，實現了高質量教材進課堂；近10年來課程組加強電子創新設計人才培養，共獲全國、江蘇賽區各類電子設計競賽獎30多項。

課程組教師緊跟國内高校教育教學改革新形勢，積極開展慕課課堂教學法和翻轉課堂的探索準備，力争開展多層次教學形勢，因材施教，将培養人才質量放在課程建設第一位。

與此同時，教師們積極開展科研活動，至今已有10餘人次主持或參加國家級基金項目3項，部省級基金項目10多項，市廳級科研項目20多項，發表SCI、EI檢索論文70多篇。課程組注重将最新教研、科研成果引入課堂，并經常開辟電子新技術講座和創新培訓活動，從而最大限度調動了本科生的學習積極性。

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